به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از قزوین، حجت‌الاسلام و المسلمین عرفانی، امروز در همایش ملی آموزش الهیات که در سالن اجتماعات دانشگاه تربیت معلم قزوین برگزار شد گفت: آشنایی با نسل های مختلف باعث می شود که در ارتباط با آن ها بهتر عمل کنیم و بتوانیم آن ها را به خوبی درک کنیم و نیازها و دغدغه هایشان را بشناسیم.

حجت الاسلام والمسلمین عرفانی خاطرنشان کرد: نسل زد یا نسل نت تهدیدی برای خودشان و برای جامعه بشری ندارند بلکه مایه فرصتی است که می تواند گام های رو به جلویی را هم برای خود و هم جامعه انسانی بردارد و پیشران باشد

مدیر حوزه علمیه قزوین عنوان کرد: ویژگی هایی که این نسل مخصوصاً فراگیران رشته الهیات و مجموعه معرفت های دینی دارند که این خصوصیات را باید به آنها اضافه کنیم که بر خلاف گذشته جوانان و نوجوانانی انقلابی و تحولگرا به جوانانی با دغدغه های نظام سازی و جامعه پردازی و دولت سازی و تمدن سازی تبدیل شده اند که با نسل گذشته زمین تا آسمان فرق دارد و چنانچه در مدار درست تعلیم و تربیت و آموزش ویژه قرار بگیرد و مجموعه های تعالیم علمی و فرهنگی ما بتوانند نقش کافی و لازم خودشان را به احسن وجه ایفا کنند این نسل دنیا را زیر و رو می کند.

دبیر شورای حوزه علمیه قزوین عنوان کرد: این نسل تحول آفرین و تمدن ساز است لذا همین ویژگی ها را به همین نسل زد در نظر بگیریم بسیار خرسندیم که با همین نسل در حوزه علمیه داریم کار می کنیم با همین مجموعه ها رشته الهیات را با شیوه های سنتی و نوین داریم ادامه مسیر می دهیم.

وی ادامه داد: اگر شنیده اید ملاصدرا مشرب های فکری دینی اسلامی را به یک نقطه اشتراکی رساند و حکمت متعالیه را رقم زد و اسفار اربعه را به عنوان طریق پیمایش این حکمت متعالیه ارائه فرمود در فضای مفهوم سازی و انتقال مفهوم درست در فرآیند پژوهش حقیقت یابی در عصر حاضر و معاصر مقام معظم رهبری در نگاه به الهیات با در نظر گرفتن سه نقد محوری سه سوال اساسی طرح نمودند و آن دانش فراگیر و تحول ساز و کار آمد و نوآورانه خودشان را به زیبایی در کتاب شریف طرح کلی اندیشه اسلامی آورده اند.

وی اظهار کرد: چرا نیازهای جمعی زندگی انسان کمتر دیده شده، چرا دین اسلام به عنوان یک کنش اجتماعی نگریسته نشده، چرا نگاه منظومه ای به معرفت دینی و الهیات نشده است و بر اساس همین نقدها در کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی نگاه جامع خودش را از آن قله دانش و علمیت و تمرین و ریاضت در پهنه معرفتی دینی با رویکرد اجتماعی این الهیات را می بینیم که به مبانی قرآنی آن امتداد می بخشد.

حجت الاسلام والمسلمین عرفانی بیان کرد: آنچه که می تواند در انتقال مفاهیم و کیفیت بخشی به فراگیری در حوزه آموزش و فراگیری موثر باشد این است که. در موضع مورد نیاز قرار گرفتن فراگیر، یعنی فراگیر بداند که آنچه که دنبالش هست نیاز زندگی و رشد و آینده اش هست اگر فراگیر در این موضع قرار بگیرد مثل تشنه ای که نیاز به آب دارد با تمام وجود در عرصه تعلم قرار می گرفته و چنانچه معلم هم با این رویکرد بخواهد مفهومی از حقایق الهی را انتقال بدهد کامل رسالت خود را انجام می گیرد.

وی افزود: از آنچه که فراگیر دنبال حقایق است نه چیز دیگر، قطعاً فضا فضای فعالانه ای خواهد بود بهترین شیوه آموزش، کلاس فعالیت محور و پژوهش محور است که اگر بتوان آن را به صورت کنفرانس درآورد کیفیت و سرعت و خروجی را به اوج می رساند.

مدیر حوزه علمیه استان قزوین بیان کرد: مایه هایی که می تواند به فضای آموزشی عینیت و تحول ببخشد سلوک است یکی از مختصات حوزه این است که آنچه که دریافت می کنند از الهیات بر اساس آن سلوک و طی طریق دارند و این عنصر سلوک تعیین کننده ترین و تأثیر گذار ترین شیوه می تواند محسوب بشود.

حوزه / همایش ملی آموزش الهیات و هوش مصنوعی با حضور مدیر حوزه علمیه استان قزوین برگزار شد.

انتهای پیام /